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【英国】人力资源和心理健康服务提供商Plumm获得220万英镑融资
总部位于英国伦敦的B2B企业Plumm获得了IW Capital 220万英镑的投资。公司为雇主提供一个创新的软件平台，为员工提供心理健康支持。
公司打算利用这笔资金发展合作伙伴关系、销售和营销团队，并扩大在英国以及欧盟、中东和美国的国际业务。
在创始人兼首席执行官Asim Amin的领导下，Plumm公司提供了一个集成软件平台，员工可以在这个平台上寻求个性化的治疗和辅导课程、自助资源和小组学习。平台上提供的每一种健康资源都是由经过认证的治疗师、教练和心理健康专家在公司内部制作的。其心理健康支持包括无限制地访问冥想和音景，并提供包括在线课程和聊天疗法在内的个人成长工具。此外，还可与全球 150 多名会说 30 多种语言的治疗师和教练进行视频会话。
Asim Amin在谈到这一消息时说： "我很高兴投资者在Plumm令人兴奋的扩张阶段理解并重视公司的愿景和使命。Plumm已经吸引了广泛的企业客户群，这意味着我们能够通过我们的心理健康解决方案平台帮助成千上万的人。我们很高兴能与 IW Capital 合作，共同展望公司业务的进一步发展。
关于Plumm
Plumm是您的人力资源和心理健康第一合作伙伴。我们的使命很简单：帮助您的员工和企业茁壮成长，通过提供可持续、便捷的心理健康和人员管理支持，为企业发展提供动力。工作顺利。以您的方式进行人员管理--使用无摩擦、以人为本的人力资源解决方案。自助资源，包括在线课程和视频辅导，旨在帮助员工茁壮成长。健康。每次都在正确的时间提供有效的聊天和视频治疗。探索 Plumm，让人工智能与人力资源相结合，创造出毫不费力就能感受到人性化的解决方案。
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【观点】加速员工的职业发展：组织需要知道的3件事
在当今快节奏的劳动力中，职业发展对于留住和吸引顶尖人才至关重要。员工渴望提高他们的技能和知识，以追求职业发展机会。
研究表明，员工能够清楚地看到他们在当前职业角色中的进步是至关重要的。研究表明，如果组织能够为员工提供持续的学习和培训，70%的人更有可能留在他们的组织里。而员工也会从他们的职业流动性中获得许多好处。这些好处包括：
提高工作满意度
对自己的下一步职业发展更有信心
更有组织归属感
为了更好地吸引顶尖人才，组织可以建立充满活力的职业发展文化。通过实施有效的发展战略，迎合最优秀的员工，实现组织於与员工的共赢。
员工是自身职业发展的第一责任人
在当今快速变化的工作环境中，员工为自己的职业发展承担个人责任是至关重要的。与其完全依赖他们的经理或人力资源部门来指导自身的职业成长，员工可以积极主动地寻找学习机会，探索不同的技能，在组织内扩充自己的专业知识。
研究发现，人才喜欢学习新技能的首要方式是通过经验。这可能涉及到参加在线课程，参加行业活动和与同事交流学习。通过投入时间和精力发展他们的技能，员工可以成长为相关领域的专家，并为组织做出重大贡献。他们还可以通过提问、审查职业选择和利用人工智能技术探索职业发展的机会，创造个性化的职业发展道路。
组织可以鼓励员工建立个性化的职业发展计划，帮助员工确定他们需要改进的领域并设定具体的发展目标。这种方法不仅使员工受益，而且还通过建立持续学习和创新的文化为组织增值。
将员工的职业辅导延伸到更高层次
高绩效的组织有一种员工发展和持续的职业辅导的文化，他们支持组织内的人才流动。有效的职业指导会成为组织发展的宝贵工具，帮助员工确定他们的优势、兴趣和职业发展目标。
将员工的职业发展辅导到新的水平对于提高员工的参与度和保留率至关重要。雇主和员工之间的职业关系必须超越招聘，让员工拥有价值感和归属感。
人工智能技术可以加速员工的职业发展
投资于员工发展和人才流动的组织会为未来做好劳动力准备，并提高员工的满意度。将精心策划的员工培训内容与人工智能驱动的技术相结合，对于促进员工的职业发展至关重要。超过半数的员工表示，如果他们能够足够了解组织内的现有职业发展机会，他们更有可能留在自己的工作岗位上。人工智能技术可以帮助人力资源专业人士发现新的方法，快速识别员工的优势，以弥补技能差距。
技术是一个强大的工具，人才领导者可以利用人工智能做出更好的决定，并为其员工提供个性化的学习和发展机会。这种智能技术可以准确地衡量和评估员工的现有技能，以便组织进行战略性的项目部署。在人工智能和机器学习的帮助下，组织可以获得关于促进员工职业发展的建议，并通过自动生成的职业发展路径加速员工的职业流动。
共同的主人翁意识
员工需要获得组织的透明度。职业发展是一项共同的使命，需要员工和雇主之间的共同努力。组织有责任为员工提供职业发展的机会、技术资源和管理支持。利用人力资源技术和专业化的员工辅导，是为每位员工开辟职业发展道路的良好开端。
文章来源：Cornerstoneondemand
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【收购】Fiverr旗下的在线学习平台CreativeLive宣布收购摄影培训平台Wildist.co
Fiverr旗下公司，著名的创作者、企业家和自由职业者在线学习平台CreativeLive近日宣布收购Wildist.co的内容和网站，该公司是户外和探险摄影在线课程的领先提供商，由Chris Burkard、Alex Strohl、Finn Beales和Benjamin Hardman等行业领袖授课。这次收购进一步巩固了CreativeLive作为各层次摄影师的首要学习目的地的地位，并强调了Fiverr对增强其各类人才社区能力的承诺。
随着CreativeLive摄影课程组合的扩大，Fiverr旨在扩大其自由摄影师社区的可用资源。Wildist.co的新内容为他们提供了必要的工具和灵感，使他们的职业生涯达到新的高度，或者只是探索新的领域。扩大CreativeLive上学习内容的广度和质量与Fiverr的更广泛的使命相一致，即彻底改变世界的合作方式--通过提供资源网络支持和加速社区的成功，超越工作平台的运作。
"我们在摄影方面的根基很深--这是我创办CreativeLive的原因，也是我真正的激情所在。作为一个寻求满足所有不同类型创作者不断变化的需求的平台，收购Wildist.co及其内容突出了我们对这一领域和确保各地摄影师未来成功的持续承诺，"CreativeLive创始人兼CEO Chase Jarvis说，"摄影也是Fiverr上一个重要而强大的类别，因此，摄影师有一个难以置信的机会，可以通过CreativeLive的内容学习新技能，然后在Fiverr平台上实现这些技能的盈利。包括CreativeLive在内的Fiverr网络非常重视赋予人才权力，为他们提供职业发展所需的工具。这次收购巩固了这一承诺。"
摄影师现在比以往任何时候都更多地进入户外摄影领域--Wildist课程的加入扩大了CreativeLive现有的1000多个摄影课程的集合。这次收购也扩大了该平台的顶级讲师人才名册。
Wildist.co由世界知名摄影师Alex Strohl和品牌创新者Laura Schmalstieg于2018年创立，其使命是提供高质量的研讨会，以帮助摄影师，无论他们有多少经验或在他们的旅程中处于什么位置，都能完成他们的最佳工作。通过这次收购，Wildist.co将被纳入CreativeLive，那里的研讨会和内容将达到更广泛的受众，包括已经使用该平台的数百万摄影师。
"获得世界级摄影师的知识是有限的--作为一个平台，我们的目标一直是在专家级摄影师和爱好者之间架起桥梁，促进深入的学习体验，让学生感觉他们亲临现场，"Alex Strohl说，"Fiverr和CreativeLive有着相同的目标，我们很高兴看到我们的内容能够覆盖更广泛的受众。"
所有Wildist.co的学生都可以通过CreativeLive平台完全访问他们的研讨会和订阅，Wildist.co的域名也会重定向到CreativeLive。
关于CreativeLive
CreativeLive是一个创业型学习平台，位于未来创意、未来学习和未来工作的交叉点。该在线平台提供各种创意和商业类别的2000多个课程，已经帮助1000多万学习者获得了职业、爱好和生活的新技能。
关于Fiverr
Fiverr的使命是彻底改变世界的合作方式。我们的存在是为了使获得人才的途径民主化，为人才提供机会，使任何人都能发展他们的业务、品牌或梦想。从小型企业到财富500强，在过去的一年里，全球有超过400万客户在Fiverr上与自由职业者合作，确保他们的工作队伍保持灵活、适应性强和敏捷。通过Fiverr的人才云，公司可以轻松地从来自160多个国家的熟练专业人员的人才库中扩展他们的团队，涉及550多个类别，从编程到3D设计，从数字营销到内容创作，从视频动画到建筑。
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在线教育Coursera融资1.03亿美元，为“第四次工业革命”的在线学习者做好准备
文/PAUL SAWERS
在线教育巨头Coursera在Seek Group牵头的E轮融资中筹集了1.03亿美元，Future Fund和NEA也参与了融资。
一位发言人证实，该公司目前的估值远超10亿美元，这使得Coursera成为最新加入独角兽大军的公司。
Coursera成立于2012年，是众多资金充足的MOOC（大规模开放在线课程）之一。Coursera与大学和其他教育机构合作，为4000万学生提供在线课程，涵盖科技，商业，科学甚至自动驾驶汽车等科目。
Coursera还为企业市场以及政府和非营利组织提供特定产品。
上图:商业版Coursera
图片来源:Paul Sawers / VentureBeat
Coursera此前已经筹集了2.1亿美元，包括两年前6400万美元的D系列。通过最新的资金注入，该公司计划在全球范围内发展其平台，并进一步开发其产品，为“第四次工业革命”做准备。“第四次工业革命”的定义通常包括人工智能(AI)、机器人、量子计算和物联网等革命性技术的发展。
Coursera首席执行官杰夫•马吉昂卡尔达指出:“第四次工业革命以自动化和人工智能的进步为标志，正在极大地重塑我们的生活、商业和就业。”“Coursera站在个人、公司和政府的最前沿，准备迎接这一挑战，并将这种颠覆转化为机遇。这笔额外的资金为我们提供了进一步向国际扩张的资源和灵活性，并加快开发一个目前服务于4000万学习者、1800家企业和150多所顶尖大学的学习平台。”
Coursera总部位于旧金山，由斯坦福大学(Stanford University)计算机科学教授达芙妮•科勒(Daphne Koller)和斯坦福大学学者、著名计算机科学家吴恩达(Andrew Ng)共同创办。吴恩达在加入中国科技巨头百度担任首席科学家之前，创建了谷歌大脑深度学习项目。最近，吴恩达推出了人工智能基金(AI Fund)，这是一个投资1.75亿美元的孵化器，支持那些希望用机器学习解决重大问题的小型团队。
Coursera的灵感来自Koller和Ng在2011年在斯坦福开发在线课程的经验。这与另一个资金雄厚的MOOC类似，名为Udacity，由斯坦福大学教授兼计算机科学家Sebastian Thrun在同一时间推出。 “moonshot”计划，谷歌X. 2011年，他以某种方式找到了推出Udacity的时间，该计划已经筹集了1.6亿美元。
在线课程的可扩展性 - 任何人都可以从世界任何地方参加课程 - 以及讨论中即将发生的劳动力危机使得MOOC对投资者具有吸引力。此外，Element AI最近的一份报告显示，尽管全球人工智能人才库可能在增长，但需求仍超过供应，包括知名计算机科学家在内的人工智能人员可能需要重新培训，才能胜任这些角色。
正是在这样的背景下，在线教育平台有望在2023年之前从目前价值40亿美元的产业发展到210亿美元的庞大市场。
Seek联合创始人兼首席执行官Andrew Bassat补充说:“这项投资反映了我们对在线教育的承诺，它使人们能够不断提高技能，并与我们帮助人们过上充实的工作生活的目标相一致。”“我们关注Coursera很多年了。他们有一个很棒的团队，每个人都做得很棒。我们很高兴加入他们，在他们下一个增长阶段与他们合作。”
以上为AI翻译，内容仅供参考
原文链接：Coursera raises $103 million to prepare online learners for the ‘fourth industrial revolution’
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Coursera慕课报告显示，中国在线课程学习者受益最大
2015年12月10日，北京 - 今天，Coursera 发布了第一份在线课程学习者学习成果的调查报告，参与该调查的均为完成过在线公开课的中国学习者。Coursera 是全球最大的开放式在线教育平台（MOOC，慕课），在全球范围内有1,700 万注册学习者，其中中国用户超过 100 万。Coursera 的该项研究旨在了解完成过大规模慕课课程的学习者的学习动机和成果。
调查结果显示，大多数完成在线课程的中国学习者表示，慕课对职场和学业均有帮助，其中78%表示完成慕课课程对职业发展有帮助，而表示完成慕课课程对学业有帮助的学习者比例更是高达80%。注册在线课程时表示首要目的为职业提升（在职人士）或教育深造（教育寻求者）的学习者比例则更高。
中国的在职人士
通过Coursera学习的中国学习者中，90%的在职人士表示 “提升了应聘新职位竞争力”、“能够更好地胜任目前工作”等。在全球，该数据为 87%。
通过Coursera学习的中国学习者中，40%的在职人士表示实现了加薪、晋升、找到新工作或开展新事业。在全球，这一数据为 33%。
中国的教育寻求者
通过Coursera学习的中国学习者中，95%的教育寻求者表示获得了诸如“建立现有研究领域的知识体系”、“决定新的研究方向”、“在返校前温习学科概念”，甚至是“提高入学成功率”等收益。在全球，这一数据为 88%。
通过Coursera学习的中国学习者中，28%的教育寻求者表示获得了学分或免修预科项目资格等实质性收益。在全球，这一数据为 18%。
Coursera 公司首席执行官 Rick Levin 表示：“我们的愿景是通过连接全世界最好的教育资源，来改变人们的生活。这一调查已充分显现，在线课程对中国人的生活以及职业产生了巨大的影响，帮助他们挖掘自身最大的潜能。 在线学习对于促进中国经济发展和社会繁荣有着重要作用。”
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专访 Coursera CEO Rick Levin：未来10年，在线课程将成为必需品
据官方透露， Coursera 在中国的注册学习者近期已突破 100 万；上个月，Coursera 还和美国伊利诺伊大学香槟分校合作，开设了首个线上 MBA 项目，36氪就其近期的动态邮件采访了 Coursera CEO、耶鲁大学前校长 Rick Levin ，听听 Coursera 在中国的发展计划，他对 iMBA 项目的看法，和对中国在线教育市场的预期。
Coursera 作为一个来自美国的MOOC平台，却很快达到了很多中国本土MOOC平台尚未达到的用户数，它的优势和可借鉴的经验是什么？
Rick Levin：Coursera 在三年内达到 1300 万注册用户这个成绩，清楚地说明了对大家对世界顶尖大学所提供的内容有着极强的需求。这也告诉我们，高品质教育的价值可以突破文化和地域的界限。
Capstone Projects 的中国版本——和果壳合作推出的 Project MOOC ——推进到了什么阶段？和哪些中国大学和企业达成了合作？
Rick Levin：我们会很快宣布 Project MOOC 的第一个企业合作伙伴，一切就绪后会第一之间告知大家。
对于雇主来说，在线教育证书的含金量很大程度上取决于平台本身的品牌影响力，Coursera 作为一个外来的MOOC平台，准备接下来怎么在中国市场建立影响力更大的品牌？
Rick Levin：我们明白中国学习者有其特殊的需求，目前 Coursera 在中国还有诸多资源尚未开始提供。短期来说，我们在和10 个中国大学进行密切合作，制作本土化的课程；我们还在和业界领袖合作，让我们的课程和职业发展的联系更加紧密。
新上线的 iMBA 课程让 Coursera 在提供高质量免费教育的道路上又前进了一大步，不过对于学生来说，同样来自伊利诺伊大学的 iMBA 证书和 MBA 证书，是否能带来同等的社会认可度和职业机会？
Rick Levin：在线研究生课程在很多顶尖大学都非常常见，这其中也包括伊利诺伊大学。我们期望通过 Coursera 获得 iMBA 学位的人能够因他们的取得的成就而得到认可，因为和获得线下学位相比，完成 iMBA 这样一个要求严格的在线项目，显示了学习者拥有更强的自我驱动性。
此次为什么选择和伊利诺伊大学合作，选择从MBA类的课程入手？
Rick Levin：伊利诺伊大学是 2012 年最早加入 Coursera 的合作伙伴之一，几年来为平台贡献了出了许多课程和 Specializations. 为了庆祝商学院成立 100 周年，伊利诺伊大学希望能做一些大事，显示他们向全世界提供高度开放的教育资源的决心。他们带着 iMBA 的最初方案找到 Coursera，然后我们一起紧密合作，开发出一套创新性的、适用于全球学习者的课程。
能否分享您对中国MOOC 领域的观察？与美国市场相比，中国的特点是什么？
Rick Levin：在线开放式课程在中国有巨大的发展机会。我们目前在中国有100万注册用户，这使得中国成为 Coursera 在美国本土之外最大的市场。中国对高质量的教育有极强的渴求，这驱动了一批聪明的学习者去寻找（常规教育之外的）其他收获技能的渠道，帮助他们在竞争激烈的求职市场中获得成功。很多来 Coursera学习的中国人是被它知名的大学合作伙伴和高含金量低价格的证书所吸引的。
十年后，MOOC会给中国高等教育带来什么改变？
Rick Levin：最关键的改变会是：人们在整个职业生涯中都会寻求接受教育的机会。今天的求职市场瞬息万变，激烈的竞争使得求职者不能只是被动地依赖在学校中学到的东西。懂得如何善用高质量的、和职业发展相关在线课程的人，将远远领先他们的同辈，无论这些课程是来自 Coursera 还是其他在线开放学习平台。在未来10年，在线课程将不仅仅是业余时间的消遣，它将变成必须。
来源：36氪 ，作者：小天
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在线课程如何让学生不走神？已尝试在线培训的HR可以感受下
当在线教育的大潮兴起后，一大波高质量的在线学习课程吸引了越来越多的学生参与。然而，和许多课堂教学很相似的地方是，在线学习的学生也有明显的“走神”问题。在报告中显示，有 74% 的在线教育学生认为互联网让他们分心，并极大地影响了在线学习的专注度。
那么，如何使在线学习课程更加吸引学生的注意力，让学生能够更专心投入，教学者通过建构网络学习环境的方法尝试给出解决方案。以下是被认为有效的四种方式：
1、评估能力以建立进度指标
现在已有很多在线学习分析工具（比如分析仪表盘）可以让教学者考察学生的在线学习情况，包括学生与同学互动的频率，哪些类型的网络教材会让他们更愿意阅读等。通过了解什么样形式的学习、资源和课程结构可以激发学生最大程度的参与，教学者可以设计出更加个性化的课程计划，并建立针对每个学习者学习能力、需求和进度的个人学习目标。
2、个性化选择让课堂更灵活
通过了解每个学生学习情况的数据，教学者可以设计出不同的课程任务以吸引不同程度的学生参与。一些可以在在线课堂上采用的个性化学习方式有：
给予学生充分灵活性让他们可以在课程任务中自主选择小组合作或独立完成。这样做的好处是，学生能够很好地分析自己的优势和劣势，以决定什么时候需要小组参与、什么时候可以自己处理。
虚拟游戏、同伴互助学习小组和讲座等多样化形式可以让学生更积极地参与在线课堂。
让学生可以较为灵活地进入课堂，例如设计一个灵活的上课时间，又或者是将课程资源录播后放在网上，这都可以让晚来者和早到者都可以有自己独特的方式参与到其中。
3、运用手机开启第二屏幕学习
现在的大学生基本人均拥有 7 部手机，每天在智能手机上花费的时间超过 4 小时。因此，鼓励学生利用手机进行学习和小组合作是一种能够切入到他们日常生活中的有效手段。美剧《行尸走肉》在热播期间突破性地采用“第二屏幕”的方式让更多的观众参与其中，并建立了粉丝社区。这个方法其实是可以被教学者借鉴，用来帮助增强课堂中的学生参与度。
在手机上，学生可以视频直播小组讨论，可以在讨论中参与投票和测验，可以阅读电子教材以及进行相关线下研究调查等，从而增强他们以学科为中心的自主学习能力。
4、将学习变为实践体验
除了制定个性化学习方案外，让学生可以有足够时间以他们自己的方式去实践所学到的知识，这对学生的教育成长也同样重要。
互动性、合作化教育方式和体验式学习可以培养学生独立思考并探索未知的能力。根据2013 EDUCAUSE研究发现，与老师同学的实时交流讨论、参与在线问卷调查、阅读电子教材和参加视频会议可以帮助学生更加专注于在线学习。
当然，教学者还将继续尝试新的方法，这些建议仅仅是一个开始， 在线教育的学习方式仍在探索中。
[本文编译自：edsurge.com 编译：36氪 ]
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趋势|我们不能忽视的16个学习趋势
我们不能忽视的16个学习趋势
1.不断升级的社交媒体及网页技术
2.个性化的学习环境（学习工具、渠道、载体等）
3.社交化及智能化的学习内容管理
4.通过多种设备进行学习（需要带上自己的设备）
5.学习工具设计同时支持PC端及移动端设备
6.任何人都可以利用各类工具快速、便捷地制作电子化学习文件展现个人的想法。
7.交互式电子书不断涌现
8.直播及转播网络研讨会
9.开放式教育资源可重复使用、自由搭配
10.大量在线课程免费开放
11.翻转课堂
（翻转课堂是一种混合型学习形式，学生通过观看在线教学视频的方式来学习课程，而作业则是通过老师和学生在课堂上的讨论来完成的，老师与学生之间的交流更偏向个性化，翻转课堂让学生成为学习的主角，老师通过指导而非讲授的方式进行教学。）
传统课堂（教师在讲台上讲授）
翻转课堂（教师在一旁指导）
12.提升学生学习的积极性
(老师可通过智能手机,笔记本电脑,平板电脑实时掌握每位学生的学习进展，并督促其学习)
13.游戏化的学习方式
14.数字化技术使得学习情境更加逼真
15.提供多个维度的评估方式，更准确、全面地反应学习情况（包括评分指标、电子学习档案、学生互评、学习状况分析）
16.根据大脑认知规律而开发、设计学习工具
（旨在刺激大脑，最大化开发潜能）
来回想一下这16个学习趋势吧：
1.不断升级的社交媒体及网页技术
2.个性化的学习环境（学习工具、渠道、载体等）
3.社交化及智能化的学习内容管理
4.通过多种设备进行学习（需要带上自己的设备）
5.学习工具设计同时支持PC端及移动端设备
6.任何人都可以利用各类工具快速、便捷地制作电子化学习文件展现个人的想法。
7.交互式电子书不断涌现
8.直播及转播网络研讨会
9. 开放式教育资源可重复使用、自由搭配
10.大量在线课程免费开放
11.翻转课堂（翻转课堂是一种混合型学习形式，学生通过观看在线教学视频的方式来学习课程，而作业则是通过老师和学生在课堂上的讨论来完成的，老师与学生之间的交流更偏向个性化，翻转课堂让学生成为学习的主角，老师通过指导而非讲授的方式进行教学。）
12.提升学生学习的积极性(老师可通过智能手机,笔记本电脑,平板电脑实时掌握每位学生的学习进展，并督促其学习)
13.游戏化的学习方式
14.数字化技术使得学习情境更加逼真
15.提供多个维度的评估方式，更准确、全面地反应学习情况（包括评分指标、电子学习档案、学生互评、学习状况分析）
16.根据大脑认知规律而开发、设计学习工具（旨在刺激大脑，最大化开发潜能）
来源|Zaid Alsagoff & Hroot
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